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今年5月30日是全国首个科技工作者日。中科院院士欧阳自远接受媒体采访时说：科学家不能在象牙塔里自我欣赏，科普是科学家的责任。
科普的意义，似乎不用多说。孩子们需要激发探索宇宙奥秘的好奇心，大众需要提高科学素养。素养高一点，诸如“抢盐防辐射”之类让人啼笑皆非的事就会少一些，类似“接通宇宙能量”的骗钱术也会少一点。
那么，为什么需要科学家来冲锋陷阵呢？因为权威。内行人不说外行话，某个领域内的事，沉浸其中的科学家是真知真懂，可以避免似是而非、鱼目混珠式的伪科普。
然而，科学家也有科学家的短板。人各有天赋，擅长搞研究的未必能说，擅长表达的搞研究不一定精深。不能奢求陈景润也是“超级演说家”，兼得的人不是没有，毕竟太少。
那咋办？也好办。科学家有责，但也不是将责任全推给科学家。关键在于给科学家找什么帮手，甚至建立混搭协作的联盟。
媒体是个好帮手。媒体人能将科学家专业的术语和表达，尽量“翻译”成通俗易懂的“大白话”。新媒体在海量传播上优势更突出，欧阳自远也说，一次互联网推广能抵他3年作科普报告的工作量。比如，饶毅、谢宇、鲁白3位科学家创立的微信公众号“知识分子”目前具有一定的影响力，正如其发刊词中所言：“‘知识分子’的读者将涵盖热爱知识、应用知识者，不拘学历、行业……是欣赏知识和智力的人们”，新媒体正让科学加速抵达更多受众。
同时，科学家还可以和更广泛的社会力量嫁接，产生更多更新的科普形式。比如，浙江省科技馆和果壳网等合作，连续6年做一台趣味颁奖晚会“菠萝科学奖”。获奖项目是通过科学共同体认可的科研成果，但一定要翻译成大众听得懂、有兴趣的形式。比如，漫天大雨为什么砸不落蚊子？五千年前的国产啤酒什么味道？……给艰涩深奥的知识加上了容易下肚的糖衣。目前，他们出品的科学京剧《三堂会审伽利略》也在网上热传。
“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”我们应该更加广泛整合资源、千方百计创新形式，让科学真正飞入寻常百姓家。（知 庸）
