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科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

来源:光明网2025-05-12 15:13

  在酒吧的喧嚣中,一群人围坐在一起,手中端着酒杯,热烈地讨论着化学实验的奇妙现象;在热闹的短视频平台上,一个穿着白大褂的老外操着一口流利的中文,展示着各种有趣的科学实验,引得网友纷纷点赞评论;在学校操场的临时实验桌上,孩子们兴奋地参与化学实验,笑声和惊叹声此起彼伏……这些看似打破常规的场景,并非虚构,而是真实发生在科普活动中的画面。

  日前,北京化工大学特聘教授、英国皇家化学会会士戴伟(David G.Evans)在2025中国抗癌协会整合科普大会现场用一系列新奇独特的视角,带大家探寻扩大科普影响力的新路径。他没有局限于传统科普的框架,而是以那些看似不可能的科普场景、别出心裁的科普方式告诉我们:原来科普还能这么玩!

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  会上,戴伟以《另辟蹊径,扩大科普的影响范围》为题作主旨报告,结合自己丰富的科普经验,深入解析跨学科传播的奥秘,分享如何把科学知识巧妙地融入生活的各个角落,为提升科普效能带来全新的启发。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  【内容要点总结】

  一、核心理念:从“知识灌输”到“思维培养”

  (一)科普的本质是“科学思维启蒙”

  科普的目标是让公众理解“科学是理解世界的工具”,而非少数人的专业壁垒,尤其针对青少年随着年龄增长,对于科学的兴趣显著下降的问题,更应该通过科普重新激发孩子们的探索兴趣。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  (二)培养批判性思维与证据意识

  “科学是一种思维方式,每个人都需要科学的思维。”学习科学不仅仅是学知识,更是培养批判性思维与证据意识。对“碱性水抗癌”“不存在任何化学成分的化妆品”这类谣言,要用科学的方式辟谣,就离不开科学思维。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  二、互动体验:动手参与激发持久兴趣

  (一)沉浸式实验教育

  打造“移动化学实验室”:走进学校、社区、科学节,为孩子们提供动手实验机会。

  注重教育公平:针对打工子弟学校缺乏科学资源问题,提供上门实验教学,培养基础科学素养,有效扩大了科普活动规模。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  (部分图片来源于网络)

  (二)青少年主导的科普“反哺”

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  鼓励学生成为“小科普者”:支持学生在校园演示实验、创作科普内容,带动更多同学,通过同伴影响扩大辐射范围。

  三、传播策略:打破学科与场景边界

  (一)形式创新:用“非学术语言”讲科学

  简化表达:反对“地毯式轰炸”信息堆砌,提倡“巡航导弹式”精准输出。科普PPT制作应遵循“Less is more(少即是多)”原则,聚焦核心观点。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  (图片来源于网络)

  故事化与体验化:通过现场实验演示(如化学实验互动)吸引注意力,让抽象知识“可视化”。

  (二)场景破圈:从“科技馆”到“生活场”

  下沉日常场景:在酒吧、咖啡厅举办“科学沙龙”“科学咖啡厅”,吸引从未接触专业科普的人群。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  融合娱乐元素:戴伟教授以参加《加油向未来》等科学节目,甚至跨界娱乐综艺为例,认为可以借助明星效应和流行话题引流,扩大科普的影响力。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  (三)技术赋能:短视频时代的“轻量化传播”

  短视频矩阵运营:在短视频平台打造“戴博士实验室”账号,用3~5分钟的趣味实验视频降低观看门槛,鼓励用户互动讨论。短视频覆盖偏远地区、打破地域限制触达大众的能力,有力地提升了科技的普惠度。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  即时互动沟通:通过用户提问、评论区答疑等方式共创内容,例如学生在看完化学实验视频后主动讨论实验原理,引起自发科普传播。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  四、核心方法论:人在哪里,科普就到哪里

  戴伟教授反复强调,思维要开放,不要等公众来寻找科学,而是要主动走进他们的世界。

  从学术沙龙到短视频,从实验台到节目舞台,科普影响力的本质是“连接力”——连接科学与生活、专业与大众、传统场景与新兴媒介。通过打破学科边界、重构传播形式、深耕互动体验,让科学不再是高高在上的知识,而是触手可及的思维工具,这才是扩大科普影响力的终极答案。

科普慕课|《戴伟:另辟蹊径,扩大科普的影响范围》

  【专家简介】

  戴伟(David G.Evans),北京化工大学特聘教授、英国皇家化学会会士。戴伟参加科技活动周、城市科学节、科学嘉年华、北京中学生科技文化节等大型科普活动50余场次,向公众普及化学知识,传播科学思想。戴伟经常利用周末时间到中小学进行化学科普讲座,为孩子们带去生动有趣的化学实验,激发青少年探索化学世界的热情,用神奇的化学实验点燃孩子们的“科学梦”。

  制作:林佳欣、王一帆(实习)、谭露(实习)

[ 责编:肖春芳 ]
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