编者按：党的二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。中国科协科普部联合光明网推出“科学报国正当时”栏目，解读高校科技类学科设置、人才培养模式，引导广大青少年把个人理想追求融入国家发展伟业，赓续科学报国传统，筑牢科技创新的根基和底座。#千万IP创科普

　　当徒步成为年轻人社交新宠时，一群特殊的“背包客”正用脚步丈量着山河，探索人类的未知。地质学作为一门解锁地球密码的科学，冰冷的山峰、坚硬的岩石、茂密的丛林，以及频繁的地质活动都是地质学家们所研究的对象。学地质学是很酷还是很苦？未来的发展前景又如何？带着这些问题，本期《科学报国正当时》栏目一探究竟。

　　“地质学是以地球为研究对象的科学，它的研究内容包括地球的物质组成、构造及其演化历史等，因此整个地球就是我们的实验室。”中国地质大学（北京）研究生院院长李亚林介绍，面对全球资源、能源、环境、气候危机，地质学将会发挥越来越重要的作用。

　　近日，经工程任务指挥部综合研判决策，行星探测工程天问二号任务计划5月29日实施发射。如今，随着科技的不断进步，地质学的研究也在向着深地、深海和深空三个方面延伸，通过借助高科技手段，可以开展太阳系中的行星地质研究和深海探测，探索宇宙的未知，加深人类对海洋的了解。

　　谈及地质学专业的就业前景，李亚林表示，专业毕业生既可以在高校及科研院所中，围绕地球科学的前沿领域从事基础性的研究工作，也可以在企事业单位中，从事资源的勘探开发利用或国土资源管理等工作，服务国家的重大战略需求。

　　地球深部蕴藏着丰富的能源与矿产资源，是支撑经济社会发展的坚实基础。中国地质大学（北京）教授吴鸣谦主要从事关键金属成矿机制的研究工作，通过对已有矿山进行研究，建立找矿模型，而后形成成矿理论体系，从而可以发现更多新的矿床。

　　“关键金属包括很多种，对现代化科技发展起着举足轻重的作用，我的工作是关注如何为我国关键金属增储增量。”吴鸣谦和团队以我国宜春、大吉山矿床为研究对象，创新性提出“超临界流体成矿模型”“岩浆-热液过渡阶段矿化”等理论，系统揭示超临界流体的成矿意义，突破了传统理论认识。

　　在他看来，做科研要有十年磨一剑的定力，只有将个人兴趣与国家需求相结合，才能实现真正的人生价值。

　　那么什么样的学生适合学习地质学？采访最后，李亚林给出三点建议：要对地质学有浓厚的兴趣和爱好、具备扎实的数理基础、拥有一个良好的体魄。“脚踏实地，仰望星空，才能在这个领域走得更远。”他说。

出品人

杨　谷

总监制

宋乐永 战　钊

总策划

宋雅娟 蔡　琳

记者/编导

蔡　琳

统　筹

张　蓉

特别鸣谢

中国地质大学（北京）

联合出品

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