近日，中国农业博物馆（全国农业展览馆）“科技馆之城”示范项目“耕耘密码”主题科普活动走进呼家楼中心小学团结湖分校。活动以“碳”为线索、以“食”为载体，为青少年打造融合生物、化学、地理与人文的跨学科实践课堂，推动博物馆教育与校园教学深度融合。

  “碳是生命的基石，人类生存所需的能量与营养从何而来？”讲座以这一问题开篇，层层阐释农作物光合作用的固碳储能机制，延伸解读农业系统对人类生存的核心意义。主讲人员结合节气文化，详解“春耕夏耘、秋收冬藏”的农事规律，揭示其中蕴含的古人适应自然、规划生产的生存智慧，帮助学生建立起日常饮食与气候节气、全球碳循环间的深层认知关联，更让学生明白食物储藏、发酵等传统技艺本质是对含碳物质的转化与能量管理。

  不同于简单的“讲座进校园”，此次活动与学校科学教育体系深度嵌合。在校园“太空种植”场景化学习园地，“太空种子种植社团”成为实践主阵地，学生们从先进科学视角探寻农业发展奥秘。通过播种、管护、观察、记录的全流程参与，依托《植物栽培》校本课程系统学习，学生们在植物全生命周期管理实践中筑牢农业知识根基。

  课堂上，“冬储”主题分享环节掀起热潮。学生们结合已有知识踊跃交流见闻，在引导下剖析现象背后的科学原理，通过实验掌握食物保鲜防腐的关键机制，真切体会“科学源于生活、用于生活”的深刻内涵。

  “耕耘密码”活动以农业为纽带，既传授具体知识，更培育青少年系统性思维与科学认知方式。中国农业博物馆依托独有展教资源，打造农业文化、艺术与科学融合的跨学科实践载体，让学生在劳动实践中体验农业科学，在感悟农耕文明中思考现代科技与农业可持续发展的关系，为成长播下创新种子。

  据悉，中国农业博物馆将持续深化馆校合作，在青少年科学素养提升与农耕文化传承中持续发力、贡献力量。（宋雅娟）