随着500余名师生此起彼伏的欢呼声、惊叹声，吕梁市第一小学校报告厅变成了科学的秀场。以中国地质学家李四光、中国“恐龙之父”杨钟健的真实探索故事为线索的《地球奥秘与科学家精神》科普讲座；16名学生与8名老师展开“力量对决”的马德堡半球拔河比赛科学实验秀；戴着护目镜，化身小小考古学家小心翼翼地挖掘、清理化石标本模拟挖掘化石的流动科学课，让孩子们在参观完《AI超越人类》《地球奥秘》《去往远方的远方》流动科技馆后，通过结合“地球奥秘”展览主题策划的“星际寻踪·地球密码——从地球生命演化到太空物理探索”配套特色科普活动，进一步感受到了科学魅力，树立起了探索未知的理想。

  多年来，为推动优质科普资源下沉基层，山西科技馆在组织开展流动科技馆巡展工作过程中，配套策划并开展特色科普活动，积极探索基层科普实践新模式，取得了一定成效。2024年，针对掀起的古建热，开展了“搭建鲁班桥”“依仗靠荆扉”等文物古建特色科普活动；2025年，以科学表演系和流动科学课为主；2026年，围绕“魔术中的科学”“非遗科韵”“声影奇境”等展览主题，以“主题科普讲座＋互动科学实验＋流动科学课程”等系列内容，配套开发“水韵科技・智创未来 —— 从一滴水的旅程到元宇宙的奇妙世界”“仿生奇境・古城智造 —— 从动物超能力到仿生机器人探索”等不同主题内容的系列专题特色科普活动。在晋城市泽州站点以“玩美世界”展品为依托，通过激光成像、火焰掌等趣味实验，揭开声学、光学的奥秘，学生动手组装声波成像仪，实现声音从“听见”到“看见”的科学跨越；在朔州市应县站点推出仿生科学主题课程，开展仿生爬虫模型组装实践；昔阳、屯留、上党等站点同步开展展品体验、科学实验、动手实践课堂，乾坤袋、空气炮涡环、静电章鱼、液氮实验轮番上演，炫酷的科学秀把物理原理化作震撼的现场演示，把展品参观升级为“观展 + 讲座 + 表演 + 动手制作”的完整科普闭环，改变过去单纯看展品的模式，实现展教深度融合。在临汾市吉县站点，三中44班郭宛心同学拼装完古代非遗农具迷你扇车后欣喜地感慨道：“老祖宗的农具藏着这么多科学道理，亲手做完模型，课本知识一下子就理解透彻。”平遥县实验小学科学老师李苗苗坦言：“对于小学阶段的孩子而言，兴趣是最好的老师。这次流动科技馆活动为枯燥的课堂教学做了很好的延伸和补充，把课本上的理论知识转化为直观生动的实践体验，在让孩子们近距离感受科技的神奇与力量的同时，也播下了热爱科学、勇于探索、乐于创新的种子。”

吕梁市离石站点，同学们化身小小考古学家挖掘、清理化石标本。

吕梁市离石站点，开展科学家精神讲座，宣讲杨钟健科研事迹。

吕梁市岚县站点特色科普活动现场，学生踊跃举手参与科学互动实验。

太原市古交站点特色科普活动现场，智能机器人表演点燃了同学们的科学热情。

朔州市应县站点特色科普活动现场，学生手持流动科学课成果集体合影留念。

  为引导青少年树立科学报国理想，配套开展了科学家精神宣讲，结合“去往远方的远方”巡展主题，宣讲了顾诵芬院士航空报国故事：结合“动物工程师”，宣讲了冯元桢院士科研故事；结合《地球探秘》，宣讲了地质学之父李四光的科研事迹。同时特色科普活动坚持普惠科普与人文关怀并重，面向乡村学生、留守儿童，专门设计了专属留守儿童的流动科学课。

  山西流动科技馆巡展特色科普活动将持续深耕基层，不断迭代科普课程，推动科技馆体系资源下沉，让科学之光照亮更多少年成长之路。（游欣）